Teddy Eddie
Około 2–7 lat. Dzieci rozumieją coraz więcej z anglojęzycznych opowieści, bawią się słowami w pełnych zdaniach i stopniowo zaczynają mówić. Poziomy: Start, Standard, ABC, Superhero.
Jak pracujemy z najmłodszymi →AndJoy / Poziomy nauki
Kursy angielskiego dla dzieci i młodzieży w ŁomżyWłaściwy poziom to więcej odwagi do mówienia.
Dwójka dzieci w tym samym wieku może potrzebować zupełnie innych zajęć. Dlatego patrzymy na doświadczenie z angielskim, rozumienie języka, swobodę wypowiedzi i cele ucznia. Poznaj nasze metody i sprawdź, od czego zacząć.
Sprawdź ceny kursów ↗Trzy sprawdzone podejścia🧸 📚 🚀
Metoda dopasowana do dziecka, nie odwrotnie.
Proponujemy kursy języka angielskiego o różnym charakterze. Teddy Eddie pomaga najmłodszym rozpocząć przygodę z językiem. Savvy Ed rozwija wcześniej zdobyte umiejętności. The Bearton Twins to również możliwy samodzielny start dla starszych dzieci.
Savvy Ed
Około 8–11 lat. Dalszy rozwój mówienia, rozumienia, czytania i pisania dla dzieci mających już podstawy. Kolejne poziomy budują samodzielność i systematycznie utrwalają wcześniejszy materiał.
Poznaj ścieżkę Savvy Ed →The Bearton Twins
Około 8–15 lat. Alternatywna ścieżka językowa dla uczniów szkolnych, także rozpoczynających naukę dodatkową później. Komiksy, dialogi i zadania łączą szkolne tematy z mówieniem po angielsku.
Poznaj The Bearton Twins →Teddy Eddie • angielski dla najmłodszych01 · START 02 · STANDARD 03 · ABC 04 · SUPERHERO
Cztery etapy, na każdym nowe możliwości.
Nie zaczynamy od wkuwania list słówek. Dzieci zanurzają się w języku dzięki piosenkom, scenkom, ruchowi i humorowi, a zadania rozwijają się razem z nimi.
2–3 lata
Pierwsza przygoda z angielskim. Maluch słyszy proste zwroty w piosenkach i zabawach ruchowych, oswaja brzmienie języka oraz ćwiczy reagowanie na polecenia – bez presji samodzielnego mówienia.
4–5 lat
Od rozumienia do odpowiedzi. Dziecko poznaje zwroty w kontekście opowieści, odgrywa scenki i stopniowo zaczyna budować krótkie wypowiedzi, zamiast uczyć się wyłącznie pojedynczych wyrazów.
5–6 lat
Coraz większa samodzielność. Pojawiają się bogatsze historie, dłuższe zdania i zabawy przygotowujące do kontaktu z zapisem języka. Uczeń ćwiczy także uważne słuchanie i odpowiadanie.
około 7 lat
Pewny krok ku nauce szkolnej. Dziecko poszerza zakres wypowiedzi, utrwala poznane struktury i rozwija gotowość do dalszej pracy z angielskim – także w czytaniu i pisaniu.
Podane przedziały wiekowe są orientacyjne. Poziom wybieramy z uwzględnieniem doświadczenia dziecka, jego gotowości i dostępności grup w AndJoy.
Savvy Ed • kontynuacja rozwoju językowegoSAVVY ED 1 SAVVY ED 2 SAVVY ED 3
Więcej niż rozumienie. Czas na własne zdania.
Na każdym kolejnym poziomie uczniowie używają znanego już języka w trudniejszych sytuacjach. Słuchają, rozmawiają, czytają i piszą – z pomocą lektora, materiałów i aplikacji Savvy Quest.
Mówię i czytam
Rozwijanie komunikacji i umiejętności rozumienia tekstów. Dziecko poznaje nowe wyrażenia w kontekście, ćwiczy czytanie i próbuje samodzielnie formułować wypowiedzi.
Mówię i piszę
Utrwalanie komunikacji i stopniowe rozwijanie własnych tekstów. Uczeń wykorzystuje coraz bogatsze słownictwo i struktury, a pisanie staje się naturalną częścią nauki.
Łączę umiejętności
Doskonalenie mówienia, słuchania, czytania i pisania. Ważna jest coraz większa świadomość gramatyczna i samodzielne korzystanie z poznanego języka.
Savvy Ed jest naturalnym rozwinięciem solidnych podstaw, ale dopasowanie kursu wymaga rozmowy o aktualnym poziomie dziecka. Nie zakładamy, że sama klasa szkolna określa umiejętności.
The Bearton Twins • ścieżka alternatywna
Można zacząć później. Ważne, by zacząć dobrze.
The Bearton Twins powstało z myślą o uczniach szkolnych, w tym tych, którzy nie korzystali wcześniej z kursów Teddy Eddie czy Savvy Ed. To nie jest obowiązkowy „następny poziom” po tych metodach, lecz osobna droga do pewniejszego angielskiego.
Komiksy, dialogi i zadania praktyczne pozwalają łączyć tematykę znaną ze szkoły z aktywnym mówieniem. Materiał można powtarzać również poza zajęciami z pomocą aplikacji The Bear App.
Dowiedz się więcej →Jaka grupa będzie odpowiednia?
Nie musisz wybierać samodzielnie.
Podczas rozmowy ustalimy wiek, dotychczasową naukę, potrzeby i cele. Dzięki temu łatwiej dobrać odpowiednią metodę oraz grupę.
Jak wygląda dobór kursu?
1Krótka rozmowaPowiedz nam, ile lat ma dziecko i jakie ma doświadczenie z angielskim.
2RekomendacjaProponujemy ścieżkę edukacyjną i dostępne grupy.
3Dobry startPrzekazujemy szczegóły organizacyjne, harmonogram i koszty.